Centenas de milhares mais de crianças e jovens em todo o país estarão aprendendo em salas de aula brilhantes que estejam aptos para o futuro, à medida que o governo lança uma década de renovação nacional para escolas e faculdades através de sua nova Estratégia de Estados de Educação. Por muito tempo, milhões de pessoas foram transferidas para reparos de placas de aderência para salas de aula em deterioração que não conseguem atender às necessidades dos alunos que aprendem dentro delas. O governo irá pôr fim a este ciclo de reparação e reparação de edifícios que já se deterioraram, como o Secretário de Educação desvela hoje (Quarta- feira __ ZXQNUMB__ Fevereiro) um plano __ ZXQNUMC__- ano para transformar o património educacional para que crianças e jovens de todo o país tenham salas de aula de alta qualidade que estejam aptas para o propósito e resilientes às alterações climáticas de inundações e sobreaquecimento.
Como parte da unidade para tornar as escolas mais inclusivas por design, o governo espera que cada escola secundária tenha, com o tempo, uma base de inclusão – um espaço seguro dedicado longe de salas de aula ocupadas onde os alunos possam aceder ao suporte direcionado que colmate a diferença entre provisão tradicional e provisão especializada. Muitas escolas já fornecem bases de inclusão, muitas vezes conhecidas como unidades SEN ou unidades de apoio aos alunos, com líderes escolares relatando impactos positivos fortes à medida que os alunos prosperam ao lado de seus pares. A ambição representa outro passo na unidade do governo para garantir que as crianças com SEND possam ter suas necessidades atendidas na escola principal, antes das reformas do SEND no histórico Livro Branco da Escola. Isto se baseia no investimento de £200 milhões em formação de professores especializados, o investimento em dezenas de milhares de novos lugares, e a introdução da ‘inclusão (') como um novo julgamento nos relatórios Ofsted.
Isto vem à medida que o governo lança um novo plano 10 anual para entregar uma década de renovação nacional de escolas e faculdades – apoiado por mais £1 bilhões para o domínio da educação – para corrigir desmoronamento, sobreaquecimento ou simplesmente não se adequam a edifícios de propósito. Esta estratégia abrangente de propriedades irá fornecer instalações modernas e inclusivas onde todas as crianças e jovens poderão ter sucesso na próxima década e além. O Secretário de Educação, Bridget Phillipson, disse. Por muito tempo, as escolas e faculdades foram forçadas a consertar e reparar edifícios que >já se deterioraram – passando seu tempo se preocupando com vazar telhados em vez de > focar no que mais importa: dando a cada criança a melhor educação possível. Este plano anual de 10 marca um ponto de viragem. Nós estamos quebrando esse ciclo com uma década de renovação >nacional para escolas e faculdades. Já nos comprometemos com financiamento sem precedentes > de longo prazo, mas iremos mais longe, incluindo o nosso milhão de £700 Renovação e >Renovação Programa para enfrentar problemas antes que se tornem crises onerosas.
Isto é sobre mais do que edifícios – é sobre quebrar barreiras à oportunidade. >Toda criança merece aprender em um ambiente seguro e acessível, com as facilidades certas > para atender às suas necessidades e ajudá- las a prosperar. As bases de inclusão podem ser espaços adicionais dentro do edifício da escola ou remodelação ou remodelação do espaço existente – por exemplo, uma sala de aula sobressalente – e o governo fornecerá novas orientações para as escolas sobre a conversão do espaço existente em áreas eficazes para as crianças com SEND. Esta ambição é apoiada por mais de £_ 3.7 bilhão de investimentos, criando 60,000 lugares para crianças e jovens com SEND em todo o país, e marca um momento significativo na remodelação das escolas para atender às necessidades de cada criança.
A estratégia de propriedades do governo também inclui mais de £_ 700 milhões para um novo Programa de Renovação e Renovação para corrigir telhados com vazamento, reparar sistemas de aquecimento quebrados e proteger as escolas de inundações – prolongando a vida dos edifícios escolares entre 15 para 40 anos. Essas medidas poderiam ter evitado alguns dos encerramentos escolares mais de 40 reportados no ano passado, devido a problemas de construção. Mais £__ZXQNUMO __ milhões para Conectar a sala de aula para enfrentar a divisão digital e garantir que as salas de aula possam suportar a tecnologia que o ensino moderno exige. O plano anual 10 irá aumentar os padrões em todo o estado educacional para que mais crianças e jovens possam alcançar e prosperar em cada configuração – dando às escolas melhores ferramentas para detectar os problemas cedo, investindo em reparos e atualizações para que os edifícios durem por décadas, e reconstruindo onde mais necessita.
Apoiado por £_ 38 bilhão em investimento de capital total de 2025 para 26 para 2029 para 30 – o mais alto desde 2010 – ajudando a criar edifícios que estejam aptos para o propósito, inclusive pelo design, resilientes às alterações climáticas e aptos para o futuro. Juntos, estas medidas oferecem uma década de renovação nacional – criando escolas que não são apenas adequadas para o propósito, e para o futuro, mas são construídas sobre o princípio da inclusão convencional – onde cada criança, independentemente de suas necessidades, pode ter sucesso em sua escola local. Isto é sobre mostrar às crianças que a sua educação importa, o seu futuro importa, e este governo está determinado a dar- lhes o melhor começo possível na vida.
Georgina Ellis, Diretora Executiva do SEND na Parceria Escolas Unity, disse. Saúdamos qualquer compromisso e investimento para melhorar a inclusividade e a acessibilidade para as crianças SEND locais e suas famílias. Nossa confiança está executando com sucesso bases de inclusão em várias de nossas escolas e vimos grandes resultados em termos de freqüência, realização e um sentimento de pertença que tem sido promovido entre as bases e sua configuração mainstream.
Estamos muito cientes de que é necessário mais provisão de ENVIAR, e continuaremos a ser necessários, e esperamos trabalhar com parceiros e stakeholders enquanto crescermos nossas bases de inclusão em todas as nossas escolas. A conselheiro Louise Gittins, presidente da Associação do Governo Local, disse. É bom que o governo tenha definido um plano para melhorar e revitalizar o património educacional.
Uma maior inclusão nas escolas normais precisa ser central para reformar o sistema SEND, e garantir que as escolas tenham bases de inclusão ajudará a suportar esta importante aspiração. Tornar nosso sistema de educação mais inclusivo significará que mais crianças podem frequentar sua escola local com seus amigos na sua área local.
Esperamos com expectativa que o governo anuncie seus planos para corrigir o sistema SEND quebrado no Livro Branco das Escolas para que as crianças obtenham o suporte que necessitam. Serviço central de notícias - para jornalistas 0203 371 4832.